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【民生學院 兒童與家庭學系】輔幼親子共餐與食農教育分享
推廣幼兒園食農教育，促進親子共餐意識：增加大學生對食農教育和親子共餐的認識，促使了解食物來源和健...
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【民生學院 兒童與家庭學系】親子飲食營養活動的認識與實作
增進設計幼兒園活動經驗：藉由講師分享設計活動的相關知能，促進學生方案設計能力。 鼓勵學生重視親子活...
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【民生學院 兒童與家庭學系】幼兒園多元親職活動設計分享-以科學及食育活動為例
邀請任職於信誼基金會的堉希老師，介紹由信誼所設計出版的相關教玩具和繪本，以其豐富的經驗分享如何運...
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【民生學院 --兒童與家庭學系】原民文化分享與親子間的文化互動
泰山森林書屋的黃倩萍老師，原住民阿美族人，介紹位於泰山的森林書屋，分享書屋辦理的原住民相關親子活...
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【民生學院 兒童與家庭學系】幼兒園親職教育暨親子節慶活動方案設計和評估
認識幼兒園的親職教育暨親子節慶活動方案 學習規劃設計親職教育暨親子節慶活動的策略 體驗幼兒園節慶手...
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【民生學院-餐旅管理學系】節慶觀光新莊走讀
為落實大學社會責任實踐精神與地方連結，協助學生增加新莊在地情感，累積新莊人文歷史的多樣性，提高學...
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【民生學院-餐旅管理學系】台中節慶觀光
經由楷模學習來加強同學們對地方節慶的推廣，通過介紹台中的各種節慶活動，讓更多人了解並參與其中，進...
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【民生學院 餐旅管理學系】探索並展示AI技術在媒體行業中的多樣化應用
探索並展示AI技術在媒體行業中的多樣化應用，以啟發參與者對技術在媒體創新中的潛力和影響有更深入的理解。
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【民生學院】新住民餐飲訓練班
培訓學員擁有創新烹飪技能，學習西式料理經典醬汁，增加結訓學員的就業優勢，達到工作或創業目標。培育...
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【強棒培育奪標計畫-葉承達老師】大專校院資訊應用服務創新競賽意見交流工作坊
產出資服系統開發規劃書及系統開發研究方向
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一日人類學之眼：以畫筆記錄常民生活風景。
促使學生提升觀察人事物的能力，同時引導學生探索校園周遭的在地社區。
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治療師演練：以演員呈現家族會談實境
教授家族治療師如何進行治療程序
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一日在地人視野：以社區踏查都原歷史脈絡。
促使學生了解原住民族遷徙的原因和歷史脈絡，進一步認識公部門提供原住民族支持系統。
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【強棒培育奪標計畫-莊岳儒老師】智慧創新競賽作品製作過程
競賽作品製作
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【強棒培育奪標計畫-胡發祥老師】葛萊美獎設計師故事的背後！
生活經驗、創作過程、參賽經歷分享
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【強棒培育奪標計畫-胡發祥老師】《量身自製創作術》
生活經驗、得獎歷程、創作過程分享
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【強棒培育奪標計畫-胡發祥老師】刺激與反應 — 腦洞大開的創意心法
業界經驗、得獎心法、創作靈感及巧思分享
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「設計學習經驗：素養導向的課程教學與評量」線上講座
了解「素養課程」是什麼？「素養課程」怎麼設計？「素養課程」如何評量？
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【數位人文-創新課程】講座─「現在即未來─數位人文課程」教學成果分享
使教師瞭解如何「以人文視角出發，於課程中導入數位科技」
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【數位人文-創新課程】線上講座─「文本挖掘分析與數位人文應用」課程教學分享
讓教師了解可以如何「以人文視角出發，課程中導入數位科技」
