【數位織序：織品服飾數位課程重構與推進計畫】Apex Design系統的布料模擬及數位化課程

活動日期

活動地點

活動目的

活動內容

一、活動內容及歷程

        本活動為教學類型之專業課程活動，主要針對電腦輔助毛衣設計課程學生，規劃以數位針織設計工具導入毛衣開發與設計學習。活動邀請 SHIMA SEIKI 專業課程講師蒞校授課，透過業界實務經驗與專業軟體教學，帶領學生認識並操作 SDS-ONE APEX 設計系統，學習其於針織設計、組織模擬與成品視覺化呈現上的基本應用。

        課程內容由基礎操作逐步進入設計應用，包含 APEX 系統介面與基本功能介紹、針織組織數位化建構、布料組織模擬影像生成、色彩與材質效果呈現，以及虛擬成品模擬等單元。學生透過課堂示範、實作練習與階段性作業，逐步理解針織組織結構與布面效果之間的關係，並學習將設計概念轉化為數位化視覺成果。於最後一次課程中，學生需整合各階段練習成果，完成個人數位 moodboard，內容包含設計發想、色彩規劃、針織組織模擬、布料效果呈現與虛擬成品展示。學生並於現場進行口頭報告，完整說明其設計概念與數位工具應用歷程。活動同時邀請專業評審進行講評與評分，提供學生來自業界與專業角度的回饋，協助其檢視設計表現與技術應用成果。

二、活動特色及成果

        本活動特色在於結合業界專業資源與課程實作教學，將 SHIMA SEIKI APEX 數位設計系統導入毛衣設計教學，使學生能接觸產業實務中常用的數位化設計與模擬工具。透過專業講師的示範與指導，理解數位工具在針織產品開發流程中的應用價值，包含設計發想、組織模擬、色彩配置、布料效果預覽與成品呈現等面向。

        活動成果主要展現在學生數位工具應用能力與設計整合能力的提升。透過 APEX 系統進行針織組織與成品模擬，學生能在實際打樣前先以虛擬方式檢視設計效果，降低反覆試錯與材料耗損的成本，並提升設計判斷與修正效率。同時，藉由布料組織的數位化模擬，學生對針織結構、組織變化與視覺效果之間的關聯有更清楚的認識，有助於強化其從技術理解轉化為設計應用的能力。

        最後成果發表以數位 moodboard 及口頭報告方式進行，促使學生將課程中所學之軟體操作、組織設計、色彩規劃與虛擬成品模擬進行完整整合。透過專業評審講評，學生能獲得具體回饋，進一步理解自身作品在設計完整度、視覺表現、技術應用與市場呈現上的優勢與可改進之處。本活動有效提升學生對數位針織設計工具的認識與操作能力，並強化其未來銜接產業設計流程與數位化產品開發的基礎能力。

活動照片

• 大三專業學生報告完後老師進行講評1

• 大三專業學生報告完後老師進行講評2

• 完成課程時數且得分達標取得修課證明

• 課程成果1

• 課程成果2

• 課程成果3