活動日期
109年4月11日 18:00-20:00活動地點
LI 104活動目的
希望學生練習文字如何搭配圖像做貼圖設計活動內容
活動歷程：
18:00-18:30 組別一 文案與圖像設計工作坊
18:30-19:00 組別四 文案與圖像設計工作坊
19:00-19:30 組別六 文案與圖像設計工作坊
19:30-20:00 組別七 文案與圖像設計工作坊
李亞柔老師與廖翊丞老師皆為輔大中文系畢業，於業界工作多年，分別具備經驗與專業於行銷企劃與藝術設計。
在文字學課程教學創新與精進計畫中，協助選擇專題製作的學生思考如何結合文字學知識與業界實務能力，
完成企劃提案並製作出實際的創意專題成品。
活動內容：
各組初步的角色設計確認之後，進入文案與圖像的結合階段。
這個階段與學生討論貼圖的文案與圖像搭配與文字設計，就文字與圖像的排版給予建議，
並審核學生貼圖設計與文字學知識的結合度是否達到標準。
活動特色
活動特色：
- 讓學生學習貼圖設計的思維，思考文字意義與圖像的連結
- 與學生討論他們對於文字學知識置入貼圖的構思與創意
- 給予字體選擇與排版的建議
活動成果：
- 學生實際進入電腦軟體設計貼圖
- 文字學知識與貼圖設計的結合度提升
- 讓學生對於排版與文字設計有初步的了解