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[外語學院]111-2外語學院TA培訓

發佈日期：2023-04-26 16:29:35

活動日期

112年4月25日(二) 12:00-13:30

活動地點

外語大樓五樓LB501創發中心

活動目的

教學助理課程工作要領

活動內容

講題：教學助理課程工作要領

講者：英文系兼任講師李桂芬老師

時間：4/25(二) 12:00-13:30

地點：外語大樓五樓LB501創發中心

本場教學助理增能活動，以世界咖啡館模式進行，透過交流互動、分享知識及創意，找到TA的成功之道。
活動流程：
- 分桌次就位及活動說明
- 選定桌長
- 以世界咖啡館的方式進行討論，每次10分鐘一輪，講師輪流至各桌參與討論
- 將大海報拍照上傳投影
- 各桌桌長分享，每位桌長5分鐘
- 講師補充建議
- 頒發小禮物給桌長
- 填寫問卷

活動特色

參與者均非常滿意本次活動，給予的回饋如下： 
- 很棒了
- 我覺得整體都很好
- 時間掌握得很好，沒有問題。我覺得可以維持這樣子的討論方式
- 以世界咖啡館來進行討論，比起只是坐在位置上聽講更能專注且沉浸其中，講師也會在學生討論上出現困難時適時提供協助，使活動氣氛很舒服
- 討論與互動的過程（腦力激盪）受益良多，有趣！  

講師的回饋重點如下：
- 可運用開學的第一封信，讓老師認識你、了解你、如何聯絡你
- 建議老師利用期中預警，若同學有改善可撤銷
- 老師可以給TA工作清單
- TA要關心自己，多愛護自己，會安排自己的時間，不要蠟燭兩頭燒
- TA需確認資訊的正確性，有時一門課不只有一位TA，如何統一做法、口徑一致
- 不要變成學生的家教，TA是引領他們，不是直接給答案。例如說同學你可以再看影片的第幾分鐘到第幾分鐘、資料的第幾頁到第幾頁
- TA不是萬能的，不可能全部都知道，也可以請教老師，不要羞於請教或找答案
- 不要預期學生都會什麼
- 要考量到經濟不利生的狀況
- 不要對別人的服務習以為常，應心存感謝，也要說出來
- TA能獲得成就感：溝通力、高EQ等無形的資產
- 盡量不要使用貼圖或幾個字回覆學生，這樣顯得不夠專業。盡量提供完整的訊息。
- 可以運用一些功能設定，如Gmail設定幾時至幾時不方便收信或回覆                                                                              

活動照片

  • 111學年度第二學期外語學院TA培訓海報

  • 老師講解世界咖啡館的進行方式

  • 老師講解四大主題

  • 各桌討論情形

  • 各桌熱烈討論中

  • 老師參與各桌討論

  • 老師補充建議