活動日期
109年3月9日 18:00-20:00活動地點
LI 104活動目的
希望同學從企劃一個貼圖提案，學會統合知識、技能與時程管理等能力。活動內容
活動歷程：18:00-18:30 組別一 貼圖提案討論
18:30-19:00 組別四 貼圖提案討論
19:00-19:30 組別六 貼圖提案討論
19:30-20:00 組別七 貼圖提案討論
李亞柔老師與廖翊丞老師皆為輔大中文系畢業，於業界工作多年，分別具備經驗與專業於行銷企劃與藝術設計。
在文字學課程教學創新與精進計畫中，協助選擇專題製作的同學思考如何結合文字學知識與業界實務能力，
完成企劃提案並製作出實際的創意專題成品。
活動內容：
學生根據自己生活的觀察、興趣、關注的議題與潮流進行發想，提出結合文字學課堂知識的貼圖製作提案。
老師從他們提案的內容，給予企劃命題、受眾思考、學術連結性、時程安排可行性給予建議與討論。
活動特色
活動特色：- 老師具備提案企劃，可以提供學生較為清晰明確的提案方法，建立正確的架構
- 分組討論，針對每一組的不同問題給予較精準的答覆
- 在不偏離文字學知識的基礎下，提供學生在思考貼圖設計不同面向的建議，如市場性、美學呈現等等
活動成果：
- 學生更認識提案的架構
- 學生能從不同的提案內容去做深度思考，如企劃命題與目標的契合度、時程安排是否適宜等