活動日期
110年4月17日(六)12：00～13：30活動地點
羅耀拉大樓345會議室活動目的
請曾獲得卓越教學助理班級經營獎勵的同學分享擔任教學助理的經驗與技巧，以便讓新任教學助理，或未來可能成為教學助理的同學瞭解教師授課需求、與學生溝通的技巧，或教學助理的工作內容等。活動內容
一、活動歷程：
12：00～12：10簽到、用餐
12：10～12：15宗教學系主任主持、引言
12：15～13：00何家任同學分享教學助理經驗與技巧
13：00～13：30開放現場聽眾提問與討論（活動結束回收問卷）
二、活動內容：
何家任同學的演講內容包括三部分，首先是他自己擔任教學助理的經驗分享。其次是因為他會協助課程製作簡報，所以他也分享自己製作簡報時的技巧。最後，因為現在疫情影響，許多課程會使用遠距教學，所以他也跟大家介紹幾個較好用的遠距教學程式。
在經驗分享時，何家任同學說因為他自己並非本科系出身，過去他是念餐飲，所以當他擔任教學助理時，他是邊做邊學，他分享自己當教學助理時學到很多宗教方面的知識，他也積極去修其他系的課程，包括社會學、心理學等，因為宗教學其實是很寬廣的、會跟其他學科有所關連。
接著，他透過簡單清楚的ppt簡報，向大家分享自己的簡報心法，他說有時候用圖片就可以表達很多事情，多在簡報中使用圖片可以讓簡報更加豐富有趣。並且簡報的字不能太多，若要列點說明，那麼三個重點即可，因為人的注意力傾向字如果太多，注意力就容易分散。
家任最後跟大家介紹十幾個國內外知名且好用的遠距教學視訊軟體，幫助大家認識不同的遠距教學方式。例如jitsi meet這個軟體非常方便，優點就是不需註冊就可以線上會議。活動特色
一、活動成果：
這次教學助理培訓活動，特別邀請宗教學系博士班學生、曾獲得本校卓越教學助理班級經營獎勵的何家任同學主講。參加者包括宗教學系教師、職員、學生，與教學助理，共有38人參加。活動結束後回收問卷，其中91%對本次活動非常滿意、認為本次活動確實符合期待與需求，也同意參與本次活動對自己的教學或學習有所幫助。
- 活動特色：
- 本次活動的參加者除了目前擔任教學助理的學生，也包括未來想要擔任教學助理的同學，何家任同學分享他的經驗，幫助參加者瞭解教學助理的工作內容、與授課教師的溝通方式，鼓勵同學踴躍擔任教學助理，增加自己學習機會。
- 家任同學的演講內容也包括簡報製作的重點，他不著重在簡報技巧與技術上的操作，但傳達一些製作時的重要觀念，讓參加者在短時間內就學到製作簡報時要能吸引人的一些要素。就有參加同學反應，這次演講最大收穫，是因為自己沒有時間去研究簡報技巧，也沒有設計天分，卻常常因課堂需要要在短時間內製作很多簡報，這次活動讓學生瞭解，其實重要的不是花俏的設計，而是要讓簡報清楚且有系統的傳達自己的意思。
活動照片
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