活動日期
2020/11/21活動地點
新醫學院大樓一樓及校園活動目的
讓學生藉由做中學，透過親身經歷服務，進行服務學習體驗，從企劃撰寫、活動執行、檢討反思道分享慶賀，從服務中發掘學習價值。本活動服務本校特殊教育學生，讓服務者明白自己是富足的，讓被服務者體驗不同的生命體驗。活動內容
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一、活動內容： 邀請本校特殊教育學生，由本學程學生設計活動、過程中陪伴一同參與體育趣味活動，讓被服務者體驗不同的活動體驗，同時服務者體會不同的人生體驗。
二、活動歷程： （一） 工作人員集合(12：00-12：30) （二） 活動場地布置(12：30-12：50) （三） 特殊教育生集合(12：50-13：00) （四） 活動及場地介紹(13：00-13：10) （五） 運動祭活動開始(13：10-15：30) （六） 場地復原 |
活動特色
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一、 活動成果 邀請本校特殊教育學生，由本學程學生設計活動、過程中陪伴一童參與體育趣味活動，活動於109年11月21日舉辦，共63人參與服務；服務9位特殊教育學生。
二、 會後進行問卷調查：(63人參與，36人填答問卷，填答率57%)
（一） 對於今日活動最大的收穫：(可複選) 1. 對生涯規劃有所啟發：13人次。 2. 增加活動經驗：28人次。 3. 學習新的技能或知識：17人次。 4. 獲得新的人生經驗與想法：18人次。 5. 體驗到活動辦理者的用心：17人次。
（二） 您認為參與本次活動，對您的學習是否有幫助? 1. 有幫助：36人。 2. 沒幫助：0人。
（三） 請問您是否會推薦別人參與下次的活動? 1. 會推薦：35人。 2. 不推薦：1人。
（四） 本次活動的滿意度（滿分 5 分）： 1. 活動內容符合我的需求：4.342 2. 活動內容符合學系目標：4.444 3. 講師具備活動主題的專業能力：4.5 4. 對本次活動的整體滿意度：4.889
（五） 關鍵能力評估（滿分 5 分）： 1. 「此次活動能夠協助我提升跨域力」：4.472 2. 「此次活動能夠協助我提升公民力」：4.444 |
活動照片
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