【服務學習中心】人道關懷服務經驗分享：一段從單向關懷到互為主體對話的服務歷程

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活動目的

活動內容

• 活動內容:

    本次講座邀請國立暨南國際大學國際文教與比較教育系教洪雯柔教授，他曾帶領暨南大學國際志工與海外實習共70團、194人次，涵蓋越南、泰國、印尼、紐西蘭、澳洲等國。在人道關懷服務旅程中，從單向的「給予」轉向雙向對話：不是我來幫你，而是我們彼此聆聽、互為主體、共同走在人道之路。

活動歷程:

• 活動特色：
  

  洪雯柔教授團隊的國際服務學習特色在於專業化與互為主體性，活動從2002年台灣在地關懷，逐步擴展至海外服務。

  主要特色：內容整合華語教學、咖啡創生、蓋房鑿井等多元專業，強調從「單向關懷」轉變為「互為主體的對話」，實現在地與全球的連結。

  主要成果：不僅成功推動海外實質建設與教育計畫，更重要的是培養學生「有智慧的慈悲」，有效提升學生對國際議題的社會服務實踐力與全球視野，建立永續互惠的國際交流模式。

• *以下為擷取自講座回饋單，與會者在講座結束後的感想：

  教授分享的內容感觸良多。

  講師播放印尼學生的感謝影片時，意識到受幫助的學生其實也是懷抱著十分感謝的心情，懷念那段台灣學生在當地服務的溫暖時光。

  更清楚服務學習的重要性。

  最有印象的部分是在播放由印度學校的華語學習學生特地製作的反饋影片，內容非常感人，這樣的心意會讓志工者深深感受到對方的感恩之情。

活動照片

• 洪雯柔教授分享國際服務經驗

• 參與講座的師生認真聆聽

• 歡迎洪雯柔教授蒞校演講