活動日期
7/16 (三) 20:00~21:30活動地點
暑期線上講座活動目的
透過可及性專題講座，提升學生對可及環境之核心概念與設計原則的理解，使學生認識不同族群在空間使用上的需求差異。活動內容
本次講座以「行不行好行：可及環境自在行」為主題，由張華蓀老師分享可及性環境的設計思維與實務案例。
活動內容首先介紹可及環境的基本概念，包括無障礙動線規劃、人因尺度、身體差異與感官需求等，讓學生理解空間設計不僅是物理層面的改善，更涉及使用者心理、安全與尊嚴的維護。
講座第二部分聚焦於「可及性學生競賽作品解析」。老師從歷屆得獎作品中選取具有代表性的案例，解析其優秀之處，包括問題意識、使用者研究、場域設定、動線優化、模型呈現與故事敘事等關鍵元素。透過實例拆解，學生能更清楚掌握如何在競賽中展現完整的設計邏輯與亮點。
活動中學生也積極參與提問，討論包含：如何進行可及性場域觀察、設計如何兼顧美感與功能、以及競賽提案如何凸顯社會議題等。講座不僅提升學生對友善環境與空間包容性的敏感度，也強化其在未來進行可及性相關設計或競賽時的實作能力。
活動照片
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講座海報
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可及環境分享1
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可及環境分享2
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可及性競賽歷屆作品分析1
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可及性競賽歷屆作品分析2
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可及演講成果照片