活動日期
2024/12/07(六)10:30-13:00活動地點
輔大聖言樓百鍊廳活動目的
透過各團隊老師的帶領,增加與社會大眾的交流,提升對服務學習意義的認識活動內容
本次活動旨在分享輔大心理系學生透過服務學習方案,將心理學專業應用於社會實踐中的精彩歷程與感悟。本學期,心理系學生參與了四個不同的服務學習方案,分別圍繞失智症衛教、冤案平反、自殺遺族關懷以及兒童心理輔導展開。第一個團隊聚焦於失智症衛教方案,他們透過設計生動的互動活動,為社區居民提供關於失智症預防與照護的基礎知識,幫助家屬更好地了解並應對失智症患者的行為與需求。
第二個團隊參與了冤案平反與分析活動,他們與專業法律團隊合作,提供心理輔導服務,分析案件相關者處理因長期冤屈而產生的心理壓力。
第三個團隊專注於自殺遺族關懷方案。他們以同理心和專業知識,陪伴因親人自殺而陷入悲痛的家屬,幫助他們逐漸走出情緒陰霾,重建生活秩序。
最後一個團隊致力於兒童心理輔導方案。他們深入校園和兒童機構,透過故事分享、遊戲治療等方式,協助面臨家庭或學校問題的孩子疏解情緒、重建自信。
活動特色
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多元主題,回應社會需求
本次活動聚焦於失智症衛教、冤案平反分析、自殺遺族關懷與兒童心理輔導四大主題,涵蓋了不同族群的需求與社會關注的議題,展現了心理學專業在多元情境中的實踐價值。 -
結合理論與實務
參與的學生透過服務學習,將心理學課堂知識應用於真實社會情境中,讓學術理論不僅停留於紙上,而是成為解決實際問題的有效工具,實現學用合一的教育理念。 -
以人為本的關懷精神
活動充分體現了心理學助人的核心價值。無論是陪伴失智症患者家屬,支持冤案平反者,關懷自殺遺族,還是輔導有困難的兒童,參與者始終以人為中心,展現同理心與專業素養。 -
學生主導,展現創新與活力
本次活動由學生團隊全程規劃與執行,他們不僅參與了服務方案的設計與實施,還在活動中展現了創新思維與解決問題的能力,為服務學習注入年輕的活力。 -
促進社會交流,擴大影響力
活動邀請了社會大眾參與,透過分享與討論,不僅增進了心理學與社會之間的連結,也讓更多人了解服務學習的意義與價值,進一步提升心理學的社會影響力。 -
反思與成長並行
學生在服務過程中不僅幫助了他人,也不斷反思自己的專業能力與助人態度,這段旅程對於學生的個人成長與專業發展有著深遠的意義。
活動照片
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兒童心理輔導方案分享
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冤案平反分析分享
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自殺遺族議題分享
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失智症衛教方案分享
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團體合照