【服務學習中心】轉變的力量—SDGs融入服務學習內涵之歷程

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活動目的

活動內容

• 活動內容：

講師卓妙如主任以電影結合永續發展指標，並藉由自行服務學習經驗，帶領參與者了解各項的內涵。此外，也分享服務學習教學法「準備」、「服務」、「反思」、慶賀，以此實踐知識。

• 活動歷程：

活動特色

此講座開始講師以有名的電影帶領大家認識SDGs永續發展指標，後半段在帶入服務學習教學法，以服務學習象限、方案再設計，讓大家了解可以怎麼運用設計，並且提供五面向服務方案檢視標準；：協同合作、互惠、多元差異、反思學習為基礎、社會正義為焦點給參與者，以下擷取自講座回饋單，聽者在講座結束後的感想：

「SDGs服務學習內容結合深入解釋有趣。」

「幫助別人前要先建立自己的能力，能夠掌握自己，才能為他人思考，才能知道如何最正確的協助、合作、解決問題。不是每個人生來變懂得如去做，願意嘗試，身體力行，才是重要的!謝謝老師的分享!」

「原來電影可以教育我們不僅要享受表面的娛樂性質，更要體會其中的意義，並且在現實中採取行動，我們每個人都有責任為地球盡一份心力。SDGs我們生活中處處可以做努力，僅僅是包容他人都是一份幫助。「取之 社會，用之於社會」我們在社會上得到的資源，應該回饋給社會。」

活動照片

• 參與者認真聆聽

• 大合照

• 卓妙如主任分享服務學習方案再設計

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• 112-1專題講座一活動紀錄表_0926.pdf