活動日期
2023年4月15日 上午10:10~12:00活動地點
藝術學院音樂系AM202教室活動目的
介紹運用於肢體復健的音樂治療技術,運用正確合適的音樂來幫助個案復健。活動內容
本活動內容主要在介紹疾病【巴金森氏症】,與【如何透過音樂治療來幫助個案肢體復健】,兩大主題。
其中包含:
一、巴金森氏症:
1)該疾病的病因、盛行率、病徵及治療方式
其中包含:
一、巴金森氏症:
.病因:尚無確切、單一治病原因,其中可能包含基因因素、環境因素、年紀、退化性神經系統疾患、緻密部黑質釋放多巴胺濃度出現異常等。
.盛行率為第二常見的退化性神經系統疾患
.病徵:包含運動遲緩、僵硬、顫抖、注意力下降、口齒不清、表達困難、情緒低落、撲克臉、脫離社會群體等症狀。
.治療方式:藥物治療、手術治療、復健治療,其中音樂治療就屬於復健治療。
二、音樂治療與肢體復健:.盛行率為第二常見的退化性神經系統疾患
.病徵:包含運動遲緩、僵硬、顫抖、注意力下降、口齒不清、表達困難、情緒低落、撲克臉、脫離社會群體等症狀。
.治療方式:藥物治療、手術治療、復健治療,其中音樂治療就屬於復健治療。
1)介紹音樂治療與巴金森氏症的五大要領
.肢體動作、認知功能、語言溝通、心裡情緒、社會互動
2)介紹NMT
.包括NMT training、NMT techniques、Sensory Motor、Speech & Language、Cognition、Musical vs. non-musical 等。
*講師特別強調,只有完成NMT訓練取得認證的神經音樂治療師才可使用此技巧!
3)NMT的治療技巧
.穩定節奏、音樂元素、樂器提供感官刺激回饋
4)實際演練 活動特色
學生從課堂中學習到音樂治療與肢體復健的核心五大要領:肢體動作、認知功能、語言溝通、心裡情緒、社會互動。透過選擇對的音樂(1)並非以「一首歌」為單位、善用音樂元素;(2)不單只以個案喜好、音樂與動作有所連結;(3)並非單純播音樂或演奏音樂,要運用治療師的聲音帶動個案,來搭配復健動作,例如:坐姿站姿的轉換、觀察動作速度、姿勢平衡表現等,幫助個案慢慢恢復、維持在一定的水準上。
講師利用許多音樂治療的樂器(吉他、鼓、打擊小樂器等)進行演練教學,請一位學生扮演個案另一位當治療師,並請治療師記住一個概念,必定是以動作為出發點,來設計復健音樂。
學生從實際演練學習到此技能,也能靈活運用在其他類別需要肢體復健的個案身上,經過活動學習後也幫助學生有效的找到方法、有效率的幫助個案復健。
活動照片
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課程介紹
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4月16日(1)
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4月16日(2)
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4月16日(3)
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4月16日(4)
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4月16日(5)
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實際演練
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4月16日(6)
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大合照
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頒發感謝狀