活動日期
112/3/1(三)12:00-13:30活動地點
創意設計中心活動目的
使教師了解遠距混成式教學課程，該如何設計吸引學習者的數位教材，如何運用平台經營，與應用科技工具提升師生互動。活動內容
教發中心邀請具開設數位教學課程經驗與曾榮獲教學成果獎的物理系張敏娟副教授，分享自己的數位課程教學經驗。
12:00-12:20 簽到
12:20-12:25 教發中心黃仁俊老師開場
12:25-13:30 張敏娟老師進行分享，與問題交流
活動特色
- 老師先分享做遠距課程的動機主要是因為可以提供學生方便彈性的學習方式，節省通勤時間等優點。
- 備課期，張老師從教材重新整理後，使用iPAD搭配Explain Everything APP錄製教材，剪輯完成後上傳雲端在提供學生影片連結，也同時審視了與主題無關的單元進行刪除，切課程的中點，選定期中與期末考應該教的範圍。
- 上課期，線上課程學生自主性很低，教學要有策略，同步和非同步教學穿插，透過影片講解測驗題目，學生在自己看完整影片自學詳解，非同步的部分搭配TronClass線上測驗，作業批改分數後老師會提供詳解參考，與線上批改，讓學生知道自己錯在哪裡。
- 整門課程搭配TronClass進行即時公告，Email請假，Teams同步虛擬教師搭配影片作講解，課堂上也會搭配Slido讓學生針對學習議題發表意見，進行課堂暖身，另外老師也會安排課外活動，邀請業師講授AI應用課程，鼓勵學生參加證照考試與競賽，參訪台灣微軟公司。
- 學生反饋都很正面，課程評價分數也很高，更希望老師其他的課程也希望變成遠距課。
活動照片
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師生踴躍參與
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張敏娟老師分享