活動日期
2022/12/08 9:00-12:00活動地點
BS111活動目的
建立學生的文化能力，並將文化觀點應用於社區青少年活動內容
活動內容：1.三峽地區都市原住民青少年的處境
2.三峽地區原住民族的分布及遷移歷程
3.青少年拳擊課程體驗，並討論社會工作者在其中的角色
活動歷程：
本次活動邀請樂窩社區服務首先由講者陳哲宇社工督導分享自己身為都市原住民，在青少年期的族群生命經驗、成為拳擊國手，至幫助社區都市原住民青少年的歷程。講者從社區的環境面，分析都市原住民在三峽的分布、生活與困難。第二節課則帶領同學進行全及體驗，了解社區青少年學習拳擊的過程。第三節課則帶領同學進行二個主題的討論：（1）都市原住民青少年社會工作（2）社會工作者在投入青少年拳擊活動的角色。並由同學進行小組分享
活動特色
此次的活動一方面讓學生學習在社區提供社會工作相關服務時，需要具備的文化能力。講者透過在社區組織「熱原拳擊隊」，陪伴社區的都市原住民青少年。目前熱原拳擊隊也深入社區服務網絡，例如學校以及小草書屋等三峽在地的社區組織，共同照顧少年的發展。拳擊活動是服務青少年的媒介，加上都市原住民的文化失根議題，讓同學們了解到拳擊是凝聚及陪伴社區少年的方式。學生在參與拳擊體驗的過程中也感受到：「社會工作者需要向家庭的父母說明拳擊帶給孩子的益處是什麼，也需要實際提供一些誘因促進孩子的動機，也開啟與家長對話」。而在拳擊體驗中，學生也分享「讓我感到自己的學習是被重視的，教練很認真的看待我的學習，這也會激發自己想要更認真地把握學習的機會」。活動照片
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分享都市原住民在社區的脈絡
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拳擊體驗