活動日期
111.10.01 09:00~15:00 活動天數共1天活動地點
輔仁大學數學系 MA413活動目的
凝聚團隊及傳承經驗活動內容
9:00-9:30 講師自我介紹及培訓目標
9:30-10:30 團員自我介紹
10:30-12:00 團隊活動
12:00-13:00 講師分享自身經驗
13:00-14:30 培養團隊默契
14:30-15:30團隊帶領及反思
活動特色
- 講師自我介紹及培訓目標
在一開始的時候講師告訴我們這次的活動目標就是要讓我們來增進團隊凝聚力，並非只是聊天以及遊戲，是含有更深的意義，於是我們開始了這次的培訓課程。
- 團員自我介紹
活動剛開始，講師們在自我介紹的時候，希望團員也能一同進行，並要求每個人都要認真聽，在結束之後快速的進入下個環節，這時學長們希望我們每人分別發表三項關於自身的敘述，但其中一項必須要是假的，而其餘人要依靠之前的自我介紹以及平常對夥伴們的理解來找出假的敘述，在這段時間內許多人都講出自我介紹時沒講出的小事情，所以對於了解夥伴非常有幫助。
- 團隊活動
分組活動的環節講師讓團員分成三組，並進行兩項遊戲，雖然都是要合作才能進行的遊戲，但這兩者的目標完全不同，前一項是在模擬被指揮時，團員能否在不干擾彼此進行遊戲，完成自己的任務；後一項是考驗各組內部能否進行有效的溝通，在各組間的對抗中找到最適合的戰術。
經歷這兩個遊戲每組團員都有提升對彼此的信賴。
- 講師分享自身經驗
這段時間聽著講師分享大學的生活以及考試方式，與平時團員上課時想像的方式非常不同，了解到人際關係的重要以及自身需要學會表達讓自己更能營造更好的人際關係，在團內更是如此，一個沒有溝通的團隊是不會有凝聚力的。
- 培養團隊默契
這段階段講師帶著團員們進行分組活動，運用桌遊—機密代碼，來讓團員更了解彼此的思考方式，這款桌遊需要依靠隊友們的討論，來猜測出題者的想法，有時候會是直覺聯想，有時候會是電影的聯想，讓團員更了解彼此接觸的生活大小事情。
- 團隊帶領及反思
活動照片
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特殊訓練照片(1)
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特殊訓練照片(2)
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特殊訓練照片(3)