活動日期
110/10/20(三) 12:00-13:30活動地點
外語學院LA206活動目的
了解如何運用Tronclass進行學習任務活動內容
TronClass 除了點名與公告之外，如何成為專案執行的絕佳工具？教發中心邀請 TronClass使用愛好者─德語系周郁文老師分享
「德語文學導讀」課程的「德語文學聲音展」專案，以及「數位媒體與德語文化」的節目製作，
帶您了解任務與成果導向課程如何透過TronClass分組、應用與協作，促成文化產品的誕生～
12:00-12:15 簽到
12:15-12:20 黃仁俊老師開場
12:20-13:20 周老師主講
13:20-13:30 QA
活動特色
- 周老師進入學校約3年時間，算新老師，離學生時代不遠，她認為在語言的學習上只以考試來檢核學習的方式並不適合學生，目標以任務導向學習 Task-Based Learning, TBL教學理論，讓學生透過實作、製作節目、公演等方式設計課程培養可轉移技能（Transferable Skills），加上周老師本身有節目企劃背景，對於從策劃到展出成果的細節都非常清楚，套用在自己的課程上，讓學生分組擔任不同的工作任務共同完成作品。
- 周老師的教學熱忱與分享的熱情，讓與會人員非常感動，也語言教學的老師也表示未來自己的課程也可以增加一些實作的元素，讓學生更有展現自己的機會。
- 周老師在擔任新進老師的期間，雖本身有服務、研究等其他壓力在，但在教學上仍不斷從學生的角度思考設計與規劃課程，只希望有效幫助學生學習，建立學生自信心，很值得所佩服。
- 周老師一直強調，讓學生覺得自己是進行專案，而非一項作業或任務，其實也是提前讓學生體驗進入社會工作型態，也因專案的性質，讓學生知道每個階段要完成什麼事情，都是環環相扣的。
活動照片
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黃仁俊老師開場
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周老師主講(1)
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周老師主講(2)