活動日期
110.11.01 | 13:40～15:30活動地點
Google Meet 線上會議活動目的
希望透過講師的分享，讓學生能夠跳脫原先對畢展設計的框架，汲取不同類型的經驗，並且從現實面去探討目前有哪些需要注意的地方，最後直接的給予們學生建議，從中得到最直接的回饋與收穫。活動內容
一、活動內容：
首先講師先讓同學想想看自己對於展覽的想像，接下來針對不同種類型的展覽作介紹，讓學生們理解不同類型的展覽會有哪些不同的呈現方式，不論是展區、動線、互動形式的規劃。此外也告訴學生並非每個展場都會成為那個展覽最佳的場地，難免都會受限於一些硬體設備而導致困難的產生，因此策展除了對於展區的呈現，在有限的空間作出最佳的規劃往往是策展階段的一大挑戰。最後也提到一個重要的心法，展覽並不取決於規模的大小或空間的限制，只要一個人能夠清楚地表達出自己的想法，就可以是一個展覽了！
介紹完不同展覽空間類型後，講師也告訴同學如何分配展覽的經費，想像的展覽往往會需要龐大的經費支撐，但並不需要去追求過於華麗的呈現，或是將所有的想法全塞進整個展覽，如何在有限的經費資源去達到大家都能滿意的程度才是最重要的！
在講師們完成分享後，也針對今年度畢展場地去了解並給予建議，讓學生們去進行更多的思考，除了目前所想到的規畫外，還能從哪些角度去切入，做出不同的改變。
最後也說明了一個展覽，除了展區、展品的規劃，要讓展覽順利執行，工作人員間的溝通是其中非常重要的一環，尤其是畢業展覽，每個人投入的心力並不全然相同，如何讓整個團體更有效率的運作考驗著總副召、組長、同學們的溝通能力。
二、活動歷程：
1.策展案例分享
2.如何改善/克服不同場地硬體設備的限制
3.辦展經費分配建議
4.了解本次畢展的場地並給予建議
5.工作人員溝通技巧
6.Q&A
7.大合照時間
活動特色
讓學生跳脫原先對畢展設計的框架，從現實面探討目前有哪些需要注意的地方，在與講師的溝通中，學生也得到最直接的回饋與收穫。活動照片
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講師分享
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同學提問
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講師與學生互動
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大合照