年度
114內容
本計畫以課程改造為核心，於「應用數學專題（二）」及「深度學習」課程中，系統性導入生成式 AI 與大型語言模型相關內容，並採專題導向教學模式，引導學生進行實際應用服務設計。課程實作結合 Dify 平台，讓學生從需求分析、模型應用到系統雛型建置，完整體驗生成式 AI 在實務場域中的應用流程，強化跨領域整合與問題解決能力。
在自主學習與成果展現方面，計畫鼓勵學生參與 AI 相關競賽與專業證照考試，培養持續精進的學習能力。成果包含數學系學生通過精算證照共五人，並與校內其他系所學生跨系組隊，參與輔仁大學與精誠資訊合辦之 2025 圖數據競賽，榮獲佳作，展現跨領域學習與實務應用成效。
在產學合作與實習鏈結方面，113 學年度共與 24 家醫療機構與資訊相關企業合作，實習學生 47 人，累計實習時數達 15,228 小時，並辦理實習成果發表，促進學生與產業端的深度交流。此外，113 學年度第二學期辦理醫資學程實習媒合會，邀集 17 家產業與醫療單位參與，吸引 262 人次參加，強化學生對產業趨勢與職涯發展的理解。
成果
- 生成式 AI 系統化導入課程：於核心專業課程中導入大型語言模型與應用平台，讓學生實際完成 AI 應用專題。
- 跨領域與自主學習成果具體化：學生取得專業證照並於校內外競賽獲獎，展現學習成效。
- 產學合作規模明確且穩定：與多家醫療與資訊產業建立實習合作，實習人數與時數具體可量化。
- 成果公開與持續累積：相關課程改造、學生專題與產學合作成果已建置於成果網站，作為計畫執行成果之公開展示與持續更新平台。
成果網址：https://sites.google.com/view/fju-math-project-2025/
亮點
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教學精進與課程創新（1-2 跨領域學習）：完成生成式 AI 與大型語言模型導入之課程改造，並落實於專題實作。
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自主學習（1-3 自主學習）：學生通過精算證照 5 人，並於跨系競賽中獲得佳作。
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產學合作與人才培育（3-1 人才培育）：完成 47 位學生實習，累計實習時數 15,228 小時，並辦理成果發表。
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產業鏈結（3-2 產業鏈結）：成功辦理實習媒合會，邀集 17 家單位、262 人次參與，強化產業連結與職涯導向。