年度
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織品學院推動AI×智慧數位跨域課程，打造產業導向新學習模式。
織品學院執行「AI織品與智慧數位跨域課程改造計畫」，全年共辦理20餘場工作坊與講座，涵蓋 CLO 3D三維服裝模擬、AI輔學與行銷應用、角色設計、3D列印及 ZARA全球數位零售實境體驗，累計超過 300人次參與。課程以STEAM與產業導向為核心，結合業師指導與跨域實作，協助學生建立數位設計與市場應用能力。期末階段進一步整合 3D 模擬、AI行銷與國際設計競賽成果，64位學生完成電子作品集，完整呈現從設計開發到數位展示的學習歷程，具體展現織品學院培育跨域數位與創新設計人才的教學成效。
成果
在教育部高教深耕計畫經費支持下，本院「AI織品與智慧數位跨域課程改造計畫」成功翻轉既有教學型態，從以往單一技術或理論導向，轉型為結合AI人工智能輔助工具、3D數位模擬、數位行銷與產業實務的跨域學習模式。透過經費挹注，使這些課程得以正向運轉且引進專業軟體、業師協作與系列工作坊，全年辦理的教學活動，不只提供學生過去課程中難以實現的高密度實作與產業情境體驗，也讓學生不再僅完成課堂作業，而是能建構完整電子作品集，實際演練從設計、模擬、溝通到數位展示的完整流程，明顯提升學習深度與成果品質。整體而言，本計畫不僅擴充課程資源，更有效縮短學用落差，使學生在數位能力、跨域整合與職涯準備上，展現與以往課程明顯不同的成長幅度，具體展現高教深耕經費對教學品質與人才培育的關鍵助益。
亮點
本計畫為輔仁大學唯一且為全校首創以「AI ×織品×智慧數位」為核心的跨域課程改造計畫。在教育部高教深耕經費支持下，織品學院於期中與期末階段共推動多場具系統性的工作坊與講座，涵蓋 CLO 3D 三維服裝模擬、AI輔學與行銷應用、角色設計、3D列印、智慧化立體裁剪課程，以及拓展ZARA全球數位零售實境體驗與產業職涯探索。課程全面導入業師協作與實務導向教學，學生得以於課程中完成智慧化的三維模擬成果與電子作品集，實際演練設計、數位溝通與展示流程。此計畫不僅為本院第一個完整串連設計、科技與產業鏈的織品跨域課程，亦具體展現期中到期末持續深化的教學成果，樹立校內數位與跨域教學之領航模式。影音專區
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113-2 3D電腦打版期末成果展
講師介紹從故事背景搭建到角色動態呈現，結合專業創作手法教導學生完成專業級角色設定，並且講師會在現場陪同學生一同完成角色設計並根據個人問題給予協助與建議，幫助學生更深入了解如何設計一個角色。 參與工作坊的學生需要在工作坊結束前完成基礎的角色設定與設計，並於最後的時間分享自己的角色。 -
輔大織品系113年人因課程CLO 3D實作作品成果發表
本課程跨域STEAM的整合，亦即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematic）在體驗手工、科技創新人因人體計測應用，整合設計、創意又創新的課程，透過實務導向的規劃，呈現學習歷程。 -
113年第二學期行銷研究課程成果第一組Tagnova
本課程即以跨域整合與產業鏈結為設計理念，以養成具備跨域與數位應用職能之設計與行銷領域人才，作為數位創新產業鏈結課程設計之重點。