年度
114內容
- 本計畫整合管理學院金企與統資系旗下3門課程:金融大數據、金融大數據分析與應用、金融科技講座等課程實施跨域專題實作與競賽進行課程改造計畫,參與教師社群跨越產學兩界與金融、統計與資訊三門專業,發展具資訊、跨域、實作、競賽等特色元素3門課程。
- 聚焦於資訊技術與金融跨域產業實務應用課程設計:於金融國企與統資系所採個別或合開方式開設兼具技術訓練與應用領域知識內涵的跨域實作課程。由學校老師與業師共同指導,修課學生透過完成具實務內涵之課堂專題成果報告與產學實作競賽,系統性地培養學生解決實務複雜問題專業解決能力 。
- 為支援學期課程的教學,更舉辦學期課程增能活動、寒暑假「機器學習金融應用實戰營」預備課程與跨域創新教學研究師資社群/種子學生講師助教社群活動。
成果
(1)學期課程業師參與教學與輔導邀請業界專家參與課程整體規劃與諮詢,並實際投入部分課程講授、實務經驗分享與操作導向之教學活動;同時協助規劃實作專題、擔任競賽評審,並提供學生專題與學習歷程之指導與輔導。參與(程式設計融入)課程修習人數23人,學生背景多元來自金融所(21)與統資所(2)。
(2)學生競賽成果
除本計畫課程內所舉辦之校內競賽活動外,輔仁大學金融與國際企業學系4位同學參與校外「台灣區塊鍊大學聯盟」舉辦的Idea fintech 數位金融新藍圖Web3 創新創業競賽榮獲亞軍。除此之外,輔仁大學資訊管理學系與金融與國際企業學系等6位同學更跨系組隊參加2025年中國信託主辦之六校金融科技創新提案競賽,並從32支隊伍中脫穎而出榮獲第三名優秀作品獎。
(3)寒暑假「機器學習於金融應用實戰營」預備課程
規劃並辦理寒暑假期間之預備課程,協助學生提前銜接機器學習與金融應用之核心知識與實作能力,強化後續進階課程與專題學習成效。研習活動強調由實務問題出發,搭配分組競賽、成果發表,與學長姐組輔機制,讓來自金企、資管、與統資等不同專業的學員做中學從資料分析實作中自主發現議題並解決問題,激發自主學習與團隊合作能力
(4)跨域創新教學研究師資社群/種子學生講師助教社群活動
辦理課程設計與教學創新之交流活動,促進不同領域教師與種子學生講師助教之經驗分享與合作,共同推動課程內容與教學模式的精進。培訓具備實務技術能力與教學輔助能力之種子學生助教,透過社群運作與培訓活動,支援學期課程教學、實作指導與學生學習輔導。
亮點
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高教深耕計畫面向 |
指標 |
實際執行現況 |
114目標值 |
期末現況值 |
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達成 |
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教學精進創新 |
1-1科技與人文 1-2跨領域學習 |
多師共授課程 |
3 | 3 | V | |
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程式設計融入課程數 |
2 | 2 | V | |||
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參與(程式設計融入)課程修習人數 |
70 | 71 | V | |||
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申請創新教學或教學實踐計畫件數 |
2 | 2 | V | |||
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教師工作坊 |
2 | 2 | V | |||
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產學合作連結 |
3-1人才培育 3-2產業鏈接 |
業師人數 |
2 | 2 | V | |
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國內(不含校內)競賽獎項人次 |
4 | 6 | V | |||
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國內外競賽參賽(未獲獎)人數 |
8 | 8 | V | |||
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校內競賽場次 |
1 | 1 | V | |||
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實作競賽_學生參與人次 |
25 | 32 | V | |||
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實作競賽_學生成果數 |
11 | 12 | V | |||
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創新團隊競賽次數 |
1 | 1 | V |
附件下載
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