年度
113內容
1. 辦理服務學習專題講座及工作坊，發展院系所特色服務學習方案2. 出版服務學習課程專書，傳承本校服務學習融入課程教學經驗
成果
1. 專題講座邀請校外的專家至輔大辦理服務學習專題講座，共5場，參與人數為301人。且提供給輔大校內對此主題感興趣的教職員生有機會參與，共享資源。透過講座開啟跨域合作的可能性，提供師生在服務學習課程方案及活動中創新的思考模式。
2. 教師社群
去年參與服務學習讀書會的老師們：卓妙如(護理學系)、林更青(物理學系)、林瑩滋(企業管理學系)、張瓈文(英國文學學系)、黃鼎元(教育領導與發展研究所暨全人教育課程中心)、黃冠潔(全人教育課程中心) 、劉香蘭(社會工作學系)，透過深度的服務學習實踐，累積了豐富的經驗。如今，他們化身為經驗豐富的導師，將所學傳承給服務學習領域新加入的教師：陳玲碧、陳美靜、陳姿伶(全人教育課程中心)、歐陽端端(英國語文學系進修學士班)、温子寧、陳金彌、邱月娥(護理學系)、張嘉娟(學士後護理學系)、林芷安(金融與國際企業學系)、吳妍儀(織品服裝學系)、林倩妏、余佳穎(應用美術學系)、吳穎錫(跨領域英語學士學位學程)、賴以瑄(影像傳播學系)，引領他們進入課程融入服務學習的設計。透過工作坊和5場的社群討論，新加入的老師們得以系統性地學習如何設計多元化的服務學習課程，並將這些課程融入教學之中，為學生開啟教室外更寬廣的學習場域。參與教師21位。
3. 出版服務學習課程專書(預計114年二月出版)
邀請10位具服務學習課程執行經驗的教師撰寫，分享課程設計架構、需求與評估成效反思等。藉此專書傳承本校服務學習融入課程教學經驗給其他老師。
亮點
1. 設計思考X服務學習師培工作坊與輔大苗圃合作辦理【服務學習x設計思考】師培工作坊，集結社會設計、服務學習、跨域合作創新等專業師資，分享社會影響設計的案例觀念導入；找出跨領域合作服務的連結，進行服務學習課程設計規劃；分享服務學習課程設計的實踐案例，擴大思考服務學習的可能性。期望幫助參與工作坊的教師將服務學習和設計思考的教學方法與工具帶入課堂實際運用。辦理3場工作坊，共102人參加，設計9個服務學習融入課程教案。
2. 跨領域新莊在地學童推動生活安全計畫-「讓孩子們好好上學」
因應現今學童安全就學環境的問題和自我保護需求，設計多元生活安全主題，教師們從專業角度投入規劃服務學習方案，與在地社區小學合作，活化在地資源連結及提升社區學童就學環境安全。由不同院系教師組成跨領域社群，結合生活安全議題組織跨領域系所專業特色服務學習方案，設計生活安全相關議題之服務活動，且針對大學生服務學習前、後進行服務學習成效評值分析。
- 參與教師：6位
- 結合課程：8門
- 合作單位：民安國小課後伴讀班
- 影片介紹：https://www.youtube.com/watch?v=SFc1u-3-1Ik
