【織品學院】共生共存—織品學院永續、在地與公共參與計畫

本計畫依照永續、在地與公共參與三個領域來執行，成果也分別對應到這三個領域關注的重點。永續領域的重點為永續、設計與社會責任間的連結，在地議題關注在地方文化傳統與工藝，公共參與議題則是重視時尚與設計如何轉化來進行社會實踐。在永續領域的部分，「永續設計」課程利用講座來傳達ESG與碳排放足跡的概念，並藉由實際設計作品的形式，來產出帶有永續理念的設計作品；「善念設計」課程同樣利用講座來讓同學們認識到病人服的使用情境或是藥盒包裝對服用藥物時的影響，接著分別以實作的形式來針對病人服以及藥盒來做設計，期待為病人服與藥盒的使用者帶來更貼近使用情境、更方便的體驗。在在地領域的部分，「台灣服飾文化」以及「博物館與物質文化研究」這兩門課程的同學共同參與了泰雅族傳統織布工作坊。同學們都先從課堂上認識到台灣服飾或物質文化關注的議題、學術研究上目前討論的焦點，以及與當代社會現狀的關係。然後，才透過工作坊實作的形式，從實踐知識的學習開始，利用身體實踐的經驗，用五感來將織布經驗以及其背後的文化傳承與意義紀錄下來。公共參與領域的部分，橘色善念設計研討會從織品、設計與社會責任的角度，以研究與發表的形式將富有社會責任意義的織品或服飾設計現象描述出來，期待之後從作品設計的方式來嘗試解決這些問題，進而完成公共參與；時尚策展講座則是關注在循環經濟與時尚的關聯性，透過案例分享以及分組提案，讓同學們各自提出如何以循環經濟概念融入時尚策展的展場設計之中；Care Package工作坊從設計的角度來表達社會關懷的主要態度，從演講、分組討論到實作的整個流程，讓同學們能夠將設計的出發點設定為關懷他人，然後設計的第二順位才是美感與設計感。

本計畫的執行成果包含了74件織品或服飾作品、3個重點演講、15篇論文發表，全部活動的參與人次達到395人。除此之外，本計畫的內容與過程上，從學術研究、專業知識到永續概念、在地文化與公共參與價值都利用了演講、授課或閱讀的形式，讓參與的同學們浸淫在這些話題之中。然後，再藉由實作與實踐的方式，讓同學們使用做中學、集體討論、協調合作等形式，來完成他們的成果。在這個概念學習以及實踐轉化的過程中，同學們經歷一個從知識到實作的完整循環，讓他們對於永續、在地與公共參與的話題都有了更深刻的認識。