【外教中心】「外語教學校園職場人才培育專案」執行成果

助理培訓項目如下:
 【多媒體數位設備操作師】
 培養遠距教學/視訊會議/數位教室等多媒體數位設備操作及能力，並結合本中心數位錄音室、虛擬攝影棚及多媒體教材自製室，提供學生數位教材製作、剪輯軟體實際操作機會。



 


【跨域策展師】
 以線上策展概念進行網頁編排及平台後端管理，提供行銷宣傳實作機會，培養影展策展規劃及活動安排能力，進行視聽影音跨域運用，增能為跨界思維優秀人才。



 【多功能學習場域管理師】
 本中心管理之e School跨領域學習空間、語言自學室等多功能場域每月使用人次逾千人，訓練學生行政管理、應對進退、現場導覽、人數統計、數據分析、推廣宣傳等軟實力。

 





【影音資料管理師】
 協助推廣本中心管理之各外語學習平台資源，並以使用者之角度，提供平台介面操作建議，亦可透過語言自學室及外語檢測教室，指引同學做教導式學習及深度學習，並為各外語檢測考試進行數位行銷，提供學生實作之機會。



 【活動企劃師】
 國際共學跨文化交流活動內容構思、發想與活動現場主持，並應用線上活動之連線設備、數位軟體，提供活動籌畫與實踐之實作機會。




本年度共培訓6名同學於各教學場域進行實習，有4名同學於111年6月畢業，其中2名，大學部畢業後，考取本校研究所，繼續服務、貢獻所學; 另2名同學畢業後順利獲得工作機會，得以發揮專業及工作經驗所學，成為跨領域人才。

為了解學生工作經驗及自我成長情況，設計「職場人力培育成果回饋問卷」請同學填寫，依問卷結果分析，學生成長最多之領域為「多媒體數位設備操作技能」(80%)，接續為「視訊會議連線設備、數位軟體操作技能」(53.3%)、「伺服器及平台實作管理經驗」(53.3%)及「應對進退、現場導覽、人數統計、數據分析、推廣宣傳」(53.3%)。更有不少同學認為經過工作培訓之後，能力及自信皆有所提升，並認同此份工作內容與所學之經驗符合期待。
 學生經培訓後，大多能夠開展媒體操作能力，並跨域學習視訊會議設備等多媒體數位設備操作技能，規劃於下年度增加培訓「影音資料剪輯與後製」及「外語活動主持」等專業技能之學生人數。