年度
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持續招募本校學生加入海外服務學習聯盟，再由服務學習中心提供系統性培訓活動，提升學生國際溝通、國際適應能力，並理解、尊重跨國多元文化價值。引導學生進行規劃、協調與討論，促發學生自主學習與團隊合作，從中強化學生社會責任感和公民意識，成為展現人文關懷與利他行為的優秀世界公民。成果
疫情期間，團隊轉以數位形式服務當地，隨著今年疫情趨緩、國門開放，恢復海外實體服務，招募本校學生加入海外服務學習。為落實服務學習理念(準備-服務-慶賀-反思)，辦理海外招生說明會，讓有熱忱學生了解團隊擬定規劃，成團後依照服務需求辦理4場特殊訓練，學生參與97人次。
亮點
本中心海外服務學習團隊共計有27位學生(含2位數位服務)加入，學生分別在印度、蒙古烏蘭巴托、越南、坦尚尼亞進行服務學習，服務內容以資訊、衛生教育、職涯、技能工作坊等，符合當地需求所設計安排。學生撰寫計畫申請教育部青年發展署「青年海外志工服務隊計畫」補助，團隊受補助共計為31萬5500元。
暑期服務結束後，於10/18辦理全性服務學習成果展You are my Sunshine，透過團隊分享、擺攤，將服務的感動與成果分享給校內師生，以吸引更多人投入服務學習的行列，不僅達成慶賀反思，也進一步為2024年招生做準備。