活動日期
活動日期：2024/11/27-28 時間：9:00-16:30活動地點
織品二館三樓公共空間活動目的
透過學習泰雅族傳統織布的工法與步驟，將傳統織布工藝傳承下去，並將其精神帶入學生進行當代織品服飾創作的過程中，藉此達到永續的目標活動內容
活動內容:
學習泰雅族原住民傳統地織機的織布原理以及使用方法，並實際操作織造自己設計的布。
活動歷程:
活動共分成兩天進行，第一天先教學如何整經，以及如何將整好的經線放上織機等織布前的準備作業；第二天為織布練習，先由老師示範如何利用身體的協調能力控制織機的各部件來織造布面，以及提醒織造時需注意的各項小細節，之後就交由同學們各自練習織造出自己設計的布片。活動特色
之前上課時就曾聽老師說過台灣原住民的地織機是南島語族十分有特色的一種織機，工具簡單便攜，但可以織造出很多好看的布面，是古老智慧的結晶。這次很開心有這個機會見到機器本人，甚至還學習了如何利用它織造出布料，真的是很印象深刻的體驗，我們將身體融入織布機中，跟著織布的步驟前後擺動，彷彿每一行織紋都注入了一部分我的汗水。織造的過程也是不斷感嘆於先人的聰明智慧，用簡單對一條繩子前後的相隔，取代了現代複雜的綜絲結構，其他部件則透過身體的張力得以繃緊、放鬆，使前後的經紗交錯，形成布面的織紋。這些都是現代化工業發展下，為了效率而捨棄的部分，但地織機也是因為這些部分，讓布料有了屬於自己的靈魂。
我們在織布時，老師分享了一段有關織機的歷史，她說地織機的便攜，間接使得原住民族的織布文化得以保存，當時皇民化運動的影響下，日本人強迫大眾穿和服或洋服，不斷禁止原住民族生產、製作族服，但正因地織機的便攜性，族人得以偷偷帶著，避開日本人眼線，去山林間織造，讓原住民族的色彩與工藝得以保存起來，流傳後世。而當時原住民在山林間與我做的，是同樣一件事。
這堂課除了讓我學到獨具特色的泰雅族地織機工藝與技術，也讓我親自利用身體，體會古老人們的智慧，並透過視覺、觸覺、聽覺等不同的感官，一窺台灣原住民族的部份歷史與生活。活動照片
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