年度
111內容
面對社會企業管理專業不足、永續意識抬頭、生物多樣性遭破壞等問題，本計畫培育學生團隊投入社會參與與地方創生。
⭐️在社會參與部分，針對社會企業缺乏完善財務管理規劃之問題，透過導入符合需求之會計資訊系統、規劃與提供內部控制機制等，帶動企業的永續發展
⭐️在地方創生部分，與大溪康莊社區合作執行食農教育體驗遊程開發計畫，進行需求探索、地方資源盤點，深化土地永續的脈絡，此外亦安排地方創生研習活動與工作坊，提升學生永續知識與促進跨域交流。
成果
【社會參與】
本計畫以專題研究方式，由4位會計系老師開設4門推動大學社會責任及SDGs意涵之課程，合計32位會計系學生修課，課程內容主要與輔導企業進行產學合作，將專業知識應用與實踐，該期間配合的社會企業單位共有5家社會企業與非營利組織，分別為：新北市大安庇護農場、夢想騎士、社企一起幫、苡儂國際及輔仁大學農學市集。透過以使用者為中心的觀點，依據企業需求與痛點，提出完善的服務規劃，包含客製多套財會系統、協助申報、調整設計帳務管理系統，優化財會系統、重建line官方帳號、架設線上市集系統與送貨流程規劃，將線下市集轉為線上市集等。此外共協助輔導企業舉辦服務活動場數85場，服務活動參與學生人數32位，服務學習被服務人次1770人次。
【地方創生】
本計畫配合1件產學合作，並開設1門推動大學社會責任及SDGs意涵之課程，課程以學生專題研究方式進行，共計6位學生投入此產學合作，計畫合作單位為大溪康莊社區。本計畫導入以人為本的服務設計，而服務設計強調與利益關係人的合作共創，故安排2場使用者需求線上訪談、4場在地青農深度線上訪談、1場實地場域探索，以深入探討農村想推動的議題與企業對內推廣永續發展的需求，最終收斂出永續發展的核心理念：生物多樣性、責任消費與生產、環境永續、ESG，並依此規劃1套食農教育實境遊戲體驗遊程。此外，為培育學生永續知識、發揮設計影響力，本計畫於大溪舉辦1場永續研習活動，更邀請5% Design Action執行長兼創辦人楊振甫博士舉辦1場工作坊，進行社會創新趨勢與案例分享。
亮點
本計畫呼應「SDG 8 合適的工作及經濟成長」、「SDG 11 永續城鄉」、「SDG 12 責任消費及生產」、「SDG 15 保育陸域生態」，以「社會參與」與「地方創生」作為計畫策略，運用以人為本的服務設計，學習聆聽消費者與企業需求，為社會弱勢機構提供會計服務，幫助其轉型為社會企業，同時協助在地社區進行地方創生，並透過遊戲化的體驗遊程協助企業對內推廣ESG，最終幫助機構與在地社區實踐SDGs。